El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Genessely Benitez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: Un Futuro Saludable: El Derecho a la Salud y Prevención en el Consumo de Drogas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Lluvia de Ideas
- Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.
- Desarrollo:
- El maestro inicia la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué entendemos por derecho a la salud y cómo creen que afecta el consumo de drogas este derecho?".
- Los alumnos comparten sus respuestas en plenaria, mientras el docente anota las ideas clave en el pizarrón.
Reflexión Guiada:
- El docente reflexiona sobre las aportaciones, enfatizando la importancia del derecho a la salud y cómo nuestras decisiones, como el consumo de drogas, pueden afectarlo negativamente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Análisis de Casos y Aprendizaje Basado en Problemas
- Objetivo: Analizar situaciones reales o hipotéticas para identificar problemas relacionados con el consumo de drogas y la alimentación.
- Desarrollo:
- Los alumnos se dividen en equipos.
- Se les presenta un caso relacionado con el consumo de drogas y sus efectos en la salud, incluyendo el aspecto de la alimentación.
- Cada equipo, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, debe identificar el problema central, investigar al respecto (utilizando fuentes confiables proporcionadas por el maestro), y proponer so