El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Genessely Benitez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Un Futuro Saludable: El Derecho a la Salud y Prevención en el Consumo de Drogas


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Materia: Formación Cívica y Ética


Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Lluvia de Ideas



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

  • Desarrollo:

    • El maestro inicia la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué entendemos por derecho a la salud y cómo creen que afecta el consumo de drogas este derecho?".

    • Los alumnos comparten sus respuestas en plenaria, mientras el docente anota las ideas clave en el pizarrón.




Reflexión Guiada:



  • El docente reflexiona sobre las aportaciones, enfatizando la importancia del derecho a la salud y cómo nuestras decisiones, como el consumo de drogas, pueden afectarlo negativamente.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Análisis de Casos y Aprendizaje Basado en Problemas



  • Objetivo: Analizar situaciones reales o hipotéticas para identificar problemas relacionados con el consumo de drogas y la alimentación.

  • Desarrollo:

    • Los alumnos se dividen en equipos.

    • Se les presenta un caso relacionado con el consumo de drogas y sus efectos en la salud, incluyendo el aspecto de la alimentación.

    • Cada equipo, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, debe identificar el problema central, investigar al respecto (utilizando fuentes confiables proporcionadas por el maestro), y proponer so