Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Fiestas y Tradiciones

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de esta sesión, el alumno será capaz de reconocer que los eventos, celebraciones, y conmemoraciones son parte importante de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Artes, Experiencias Estéticas, Apropiación de Culturas a través de Lectura y Escritura, Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciaré con una plática sobre las diferentes festividades que conocen los niños, preguntándoles sobre qué celebran en casa, como cumpleaños o navidad, para generar un ambiente familiar y de confianza.


• Presentación del Problema: Les contaré que en nuestro país tenemos muchas más celebraciones que son importantes y nos ayudan a saber más de dónde venimos y quiénes somos. Les preguntaré si les gustaría descubrir más sobre estas celebraciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Exploración: Dividiré la clase en pequeños equipos y proporcionaré a cada uno imágenes y nombres de diferentes festividades nacionales, como el Día de Muertos, la Independencia de México, y las Posadas. Cada equipo elegirá una festividad.


• Creación Artística: Con materiales de arte (papel, colores, plastilina), cada equipo elaborará una representación simple de la festividad elegida, enfocándose en lo que les parece más interesante o importante.


• Socialización: Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando lo que aprendieron sobre la festividad y po