La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Jenniffer Gonzalez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Discutir brevemente las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  2. Lectura de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística y cultural, como "El niño que hablaba con los árboles" de Ximena Maier.

  3. Análisis y reflexión sobre la obra leída: ¿Cómo se muestra la diversidad lingüística en la historia? ¿Qué aprendimos sobre otras culturas a través de la historia?

  4. Actividad escrita: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en sus vidas.


Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Recordar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.

  3. Realizar una entrevista a un familiar que hable una lengua distinta al español como lengua materna, para conocer su experiencia y cómo se comunican en su familia.

  4. Compartir en grupo las experiencias de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en las familias.


Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicaci