Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Evaluación de sistemas tecnológicos en la alimentación

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo creen que la tecnología impacta nuestra alimentación y el planeta?" Permitir que los alumnos expresen sus ideas libremente fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

   
   



2. Presentación del objetivo: Compartir con los alumnos el objetivo de la sesión, explicando cómo su aprendizaje no solo es crucial para su formación académica sino también para el desarrollo de una conciencia social y ambiental.

   
   



3. Introducción al tema: A través de un video corto, mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos aplicados en la producción y distribución de alimentos, destacando tanto los aspectos positivos como los negativos en términos de sustentabilidad y efectos sociales.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada uno un caso de estudio sobre un sistema tecnológico específico relacionado con la alimentación. Los casos pueden abarcar desde la agricultura de precisión hasta la distribución de alimentos con tecnología blockchain.

   
   



2. Análisis y discusión: Guiar a los alumnos para que, mediante el pensamiento crítico, analicen las i