La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación inicial:
   Comenzar con un video corto (3-4 minutos) sobre la importancia de la Tabla periódica en la vida cotidiana, mostrando ejemplos de cómo los elementos químicos forman parte de objetos de uso diario y su relación con la salud y el bienestar.

   
   



2. Lluvia de ideas:
   Pedir a los alumnos que mencionen elementos químicos que conozcan y qué uso creen que tienen en la vida cotidiana. Anotar sus respuestas en el pizarrón para referenciar durante la clase.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):
   Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una copia de la Tabla periódica. Pedirles que identifiquen los nombres de algunos elementos, su número atómico, y a qué grupo y periodo pertenecen.

   
   



2. Investigación dirigida:
   Cada grupo deberá investigar sobre las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de tres elementos seleccionados y presentar cómo estas propiedades influyen en su reactividad y comportamiento químico. Proporcionar material de consulta como libros de texto, tablets o acceso a computadoras.

   
   



3. Discusión grupal:
   Realizar una puesta en común donde cada grupo comparte sus hallazgos. Promover el