Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y el esplendor de la Cultura Romana

Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana, mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Problemática interdisciplinar a abordar: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Dinámica "El mosaico romano"
Descripción:

• El docente presentará imágenes de mosaicos romanos, destacando elementos de su cultura, organización social y política.


• Los alumnos deberán inferir, basándose en las imágenes, aspectos relacionados con el trabajo esclavo, la organización política y la ocupación militar de territorios.


• Se fomentará una lluvia de ideas para compartir interpretaciones sobre cómo estos aspectos podrían haber contribuido al esplendor de Roma.

Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés hacia el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: "Decodificando Roma"
Descripción:

• Los estudiantes serán divididos en equipos.


• Se les proporcionará un texto breve pero rico en información sobre la Cultura Romana, enfocándose en los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Cada equipo tendrá que leer el texto, identificar la información relacionada con estos conceptos y generar hipótesis sobre cómo estos aspectos influyeron en e