La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de un video corto que muestre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su importancia.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas.


• Discusión en grupo sobre las impresiones y reflexiones del fragmento leído.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos pequeños sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de un debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su impacto en la identidad cultural.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de investigación pero enfocada en las obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias de distintas culturas y en diferentes lenguas.


• Análisis y discusión en grupo sobre los temas, personajes y mensajes de las obras literarias.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los estudiantes creen un cuento breve incorporando elementos de distintas culturas y lenguas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la