Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacciones entre Plantas, Animales y el Entorno Natural: Nutrición y Locomoción

Grado: 3º Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha correspondiente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.

Enfoques Pedagógicos:

• Aprendizaje por Indagación.


• Inclusión.


• Pensamiento Crítico.


• Interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Breve diálogo sobre la importancia de observar las plantas y los animales en nuestro entorno.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas sobre cómo se mueven los seres vivos que conocen y por qué creen que se mueven de esa manera.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración e indagación: Se formarán equipos y se les asignará una tarjeta con la imagen de un animal (asegurando diversidad e inclusión). Cada equipo deberá leer una breve descripción sobre cómo se mueve ese animal y por qué necesita moverse de esa manera para conseguir alimento, agua o refugio. Luego, buscarán en libros o en la tablet del aula (si está disponible) más información sobre otros animales y cómo se desplazan.


• Análisis y síntesis: Cada equipo compartirá con la clase lo que aprendieron, haciendo énfasis en cómo la locomoción del animal está relacionada con su entorno.


• Interdisciplinariedad con comprensión lectora: Durante la lectura, se