Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: "Mis historias en el mundo"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de relatar historias relacionadas con actividades y eventos significativos ocurridos en su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad), manteniendo un orden lógico en los hechos y cuidando el volumen de su voz.

Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Inclusión: Actividades diseñadas para ser accesibles a todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o necesidades.

  
  



• Igualdad de Género: Se promoverá un lenguaje y ejemplos que no perpetúen estereotipos de género, animando a todos los estudiantes, sin importar su género, a participar y compartir sus experiencias.

  
  

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y contextualización: Se iniciará la sesión con un cuento corto sobre un evento comunitario que involucre personajes diversos y situaciones identificables por los niños. Se hará énfasis en cómo cada personaje contribuye a la historia desde su unicidad, fomentando la inclusión.
   
   
   • Planteamiento del problema: A través de una lluvia de ideas, se dialogará sobre cómo a veces nos desinteresamos de las historias a nuestro alrededor, preguntando a los niños por qué creen que sucede esto y cómo podemos cambiarlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración: Los alumnos, divididos en pequeños grupos heterogéneos, discutirán y listarán eventos o actividades recientes en su familia, escuela o comunidad. Se fomentará la participación equitativa, asegurando que todos los niños y niñas compartan al menos una experiencia.
   
   
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