Comprensión y Producción de Resúmenes**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Comprensión y Producción de Resúmenes

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Competencia Clave: Comprensión lectora y redacción de resúmenes.

Objetivo (PDA): El alumno determinará la información más relevante de un texto, en función de sus propósitos, y la registrará con sus propias palabras.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Conversación dirigida: "¿Alguna vez habéis tenido que contar un cuento que os gustó a un amigo sin decir todos los detalles?"
   
   
   • Explicación breve del docente sobre lo que es un resumen y su importancia.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • "Crear un mural de resúmenes de nuestros libros favoritos en la biblioteca de la escuela".
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada (interdisciplinaridad con Lengua y Literatura):

   
   
   
   
   • El maestro leerá en voz alta un cuento corto, promoviendo la atención y el pensamiento crítico mediante preguntas clave durante la lectura.
   
   
   
   



2. Discusión grupal:

   
   
   
   
   • ¿Qué partes del cuento creéis que son más importantes? ¿Cómo podríamos contar la historia en menos palabras?
   
   
   
   



3. Identificación de ideas clave (Enfoque en inclusión):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en parejas mixtas (fomentando la diversidad de habilidades), subrayarán en una copia del cuento las frases o ideas que creen más relevantes.
   
   
   
   



4. Redacción de resúmenes:

   
   
   
   
   • Cada pareja escribirá su versión del resumen, poniendo especial énfasis en usar sus propias palabras.
   
   
   
   

Fase de Cierre (10 minutos)

1.