Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Emiliano Rosales
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar a atender: Desinterés



Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Pregunta generadora: "¿Cómo creen que las ecuaciones que vamos a aprender hoy pueden aplicarse en su vida diaria o en situaciones reales?". Permitir que los estudiantes expresen sus ideas libremente.



  2. Breve repaso: Realizar un repaso rápido de conceptos previos necesarios, como operaciones básicas, ecuaciones lineales, y la importancia de las variables en matemáticas.




Establecimiento de expectativas y normas de convivencia:



  • Respeto por las ideas de todos.

  • Participación activa.

  • Dar oportunidad de expresión a todos los estudiantes, alentando especialmente a aquellos que suelan participar menos.


Desarrollo (25 minutos)


Introducción al contenido nuevo:



  1. Exploración guiada: Presentar el tema de ecuaciones cuadráticas y factorización con ejemplos sencillos, utilizando recursos visuales y manipulativos cuando sea posible. Usar situaciones cotidianas para formular problemas, como calcular áreas, distancias o incluso situaciones de interés para ellos, como el diseño de videojuegos o deportes.



  2. Trabajo colaborativo: Formar pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades diversas, género, etc.) para resolver problemas sencill