Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Alimentación

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzaremos con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué alimentos consumen en sus casas y en la escuela.
   
   
   • A continuación, presentaremos brevemente cómo la alimentación impacta en nuestra salud y en el ambiente, utilizando ejemplos apropiados para su edad, como el consumo de frutas y verduras de temporada frente a snacks procesados.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una investigación sobre los hábitos alimentarios en sus familias y cómo estos se comparan con las recomendaciones de una dieta balanceada.
   
   
   • Usarán una guía previamente elaborada que incluirá preguntas sobre frecuencia de consumo de diferentes tipos de alimentos, preferencias alimentarias, y percepción sobre alimentos saludables versus no saludables.
   
   
   • Cada grupo elaborará un cartel informativo donde representarán, mediante dibujos y textos, un análisis crítico de los hábitos alimentarios identificados y sugerencias de mejora hacia un consumo responsable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su cartel al