La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo para alumnos de Inglés de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Breve dinámica grupal para promover el respeto y la participación activa. Ejemplo: "La pelota preguntona", donde al lanzar una pelota, el alumno que la reciba deberá mencionar una norma de convivencia en el aula.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar un breve cuestionamiento sobre las lenguas que conocen que se hablan en México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad lingüística. Se introducirá el concepto de diversidad lingüística utilizando un mapa interactivo en el proyector para ubicar algunas de las lenguas más habladas en el mundo y algunas lenguas indígenas de México.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y análisis: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará una lengua específica (incluyendo lenguas indígenas de México y otras lenguas del mundo). Cada equipo deberá investigar en libros y en línea (bajo la guía del profesor) datos básicos de la lengua asignada: origen, número de hablantes, algunos números y expresiones básicas en esa lengua.

   
   



2. Interdisciplinariedad (Disciplina): Mient