Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntas dirigidas: ¿Conocen algún mito o leyenda? ¿De qué trata? ¿Qué les gusta de ellos?
   
   
   • Se anotan las ideas en el pizarrón para visualizar la diversidad de respuestas y promover la inclusión.
   
   
   
   



2. Motivación y presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto: "Vamos a conocer y analizar mitos y leyendas de México, identificando qué los hace especiales y cómo se relacionan con nuestra comunidad."
   
   
   • Se destaca la importancia de la lectura y escritura en nuestra comprensión de estos textos.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Lectura grupal e individual:

   
   
   
   
   • Lectura grupal de un mito o leyenda mexicana seleccionada por el docente, adaptada al nivel y los intereses de los estudiantes.
   
   
   • Distribución de textos breves de mitos y leyendas a pequeños grupos para lectura y análisis individual, fomentando la ayuda mutua y la inclusión.
   
   
   
   



2. Análisis y discusión:

   
   
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos discuten las características del mito o leyenda leído, su función cultural y valores implícitos.
   
   
   • Cada grupo elabora un breve resumen de su análisis para compartir con la clase, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común:
   
   
   • Cada grupo comparte