Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de redacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios y su importancia estética.


• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Explicación del problema de redacción y su relación con la escritura de textos literarios.


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario de su interés y buscarán un texto en español o traducido que represente ese género. Lo leerán y realizarán un breve comentario sobre su valor estético.


• Reflexión en grupo sobre los comentarios realizados y cómo promover la lectura de textos literarios en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Revisión del problema de redacción y cómo influye en la escritura de textos literarios.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas de redacción más comunes y cómo podrían solucionarse.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán técnicas y recursos literarios que ayuden a mejorar la redacción de textos literarios.


• Puesta en común de las investigaciones y creación de un documento colaborativo con las técnicas y recursos encontrados.

Sesión 3:

• Repaso de los géneros literarios y sus características.


• Actividad: Los alumnos elegirán un nuevo texto literario y realizarán un análisis más detallad