La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cultura de Paz en Preescolar

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Integrados:

• Vida Saludable


• Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y Canción de la Paz: Comenzamos con un saludo cálido a todos los niños y niñas. Luego, cantamos juntos una canción sobre la paz y la inclusión, utilizando gestos amables y palabras sencillas relacionadas con el tema.

     
     
   
   

   • Presentación del Problema: Introducimos el tema contando una breve historia con marionetas o muñecos sobre dos personajes de diferentes colores o formas que inicialmente no saben cómo jugar juntos. Preguntamos: ¿Cómo pueden solucionar su problema y jugar juntos de manera pacífica y respetuosa?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Diálogo Guiado sobre la Diversidad y la Inclusión: Facilitamos una conversación grupal para que los niños expresen sus ideas sobre cómo los personajes pueden solucionar su problema, promoviéndose el respeto y la inclusión.

     
     
   
   

   • Actividad de Rol Playing: En grupos pequeños, los niños interpretarán roles asignados, recreando la historia presentada y encontrando una solución al problema mediante el diálogo y la cooperación. Se enf