Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Rosa María Orama
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad


Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, identificando la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones en el marco del cuidado del ambiente.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques Clave: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Problema: Se plantea a los alumnos una historia corta de un lugar muy bonito que poco a poco va cambiando debido a distintas actividades humanas, como tirar basura y usar excesivamente el agua. Se les pregunta cómo se sienten al escuchar la historia y qué creen que pasará si seguimos así.


Desarrollo (25 minutos):



  • Análisis y Reflexión Grupal: Organizados en pequeños grupos, los alumnos discuten y enlistan actividades que realizan diariamente en casa, escuela y comunidad, y cómo estas podrían afectar positiva o negativamente al medio ambiente.



  • Investigación y Ejemplos: Se les muestra imágenes de actividades humanas y sus efectos en la naturaleza, como árboles siendo cortados y parques limpios. Se promueve una discusión guiada sobre cómo estos ejemplos afectan a la naturaleza.



  • Compromiso Intercultural y de Vida Saludable: Se dialoga sobre cómo diferentes culturas cuidan el ambiente y lo que podemos aprender de ellas. Además, se habla de cómo un ambi