Estudio de los Números**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:
Inicie la sesión con una dinámica grupal en la que los estudiantes se pasen una pelota y al recibirla, digan un número. Se comenzará con el número uno y se irá incrementando secuencialmente. Esta actividad se realizará primero de manera ascendente y luego descendente, comenzando desde un número aleatorio que el maestro indicará. Esta actividad tiene como propósito activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la secuencia numérica y la atención, promoviendo la inclusión y participación de todos.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y construcción del conocimiento:

1. Introducción a la actividad principal: Presente a los alumnos el objetivo del día y explique la importancia de conocer y manejar las secuencias numéricas en nuestra vida cotidiana, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como contar dinero, medir distancias o para saber la hora.

   
   



2. Aprendizaje por indagación: Divida la clase en pequeños grupos y entregue a cada uno un conjunto de tarjetas numeradas con cifras hasta de cuatro dígitos. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas de manera as