Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de relaciones en teselados

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de relaciones en teselados

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de relaciones en teselados
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Tradiciones mexicanas, Día de Muertos
Enfoque de pensamiento crítico: Promover el análisis, la reflexión y la resolución de problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de teselados y explorar las propiedades de las figuras planas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar qué son los teselados y su aplicación en el arte y la cultura mexicana, especialmente en el Día de Muertos.


2. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las características y propiedades de las figuras planas que se utilizan en los teselados.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que construyan teselados utilizando recortes de figuras planas.


4. Reflexión y análisis: Guiar a los alumnos en una reflexión sobre las relaciones entre las figuras planas utilizadas en los teselados.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar las propiedades de los cuerpos y su relación con los teselados.

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre teselados y figuras planas.


2. Presentación de los cuerpos: Introducir los diferentes tipos de cuerpos (poliedros) y sus propiedades.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que construyan teselados utilizando cuerpos y figuras planas.


4. Reflexión y análisis: Guiar a los alumnos en una reflexión sobre las relaciones entre los