La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Título del Tema: Descubriendo la Tabla Periódica: Clasificación de Elementos y sus Propiedades

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, entendiendo su ubicación en la Tabla Periódica (metales, no metales, y semimetales) y desarrollen habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias Clave:

1. Comprensión lectora.


2. Pensamiento crítico.


3. Vida saludable.

Inicio (10 minutos)

Actividad: "Misterio elemental"

• Descripción: Formar equipos de 4. Cada equipo recibe una tarjeta con la descripción de un elemento químico (sin revelar su nombre), destacando su presencia en seres vivos, la Tierra, o el Universo y algunas propiedades clave (electronegatividad, energía de ionización, radio atómico). Los equipos deben indagar en sus libros de texto o en material digital proporcionado por el docente para descubrir de qué elemento se trata.


• Objetivo: Estimular la curiosidad y establecer la base para el desarrollo del tema.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "Exploradores de la Tabla Periódica"

• Descripción: Los equipos utilizarán una tabla periódica digital interactiva para localizar los elementos que les fueron asignados, investigar sobre sus características y clasificarlos en metales, no metales, o semimetales. Deberán leer las descripciones y propiedades de cada elemento en la tabla y tomar notas.


• Objetivo: Promover la comprensión lectora y familiarización con la Tabla Periódica y sus cr