El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Eduardo Millan- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz
Contexto de la Sesión
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Interdisciplinar: Violencia
Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable
Objetivos de Aprendizaje (PDA)
- Principal: Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Estructura de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con un breve video o historia que muestre un conflicto común en la vida de los adolescentes, enfocándonos en cómo afecta a todos los involucrados. Después, preguntar a los alumnos sobre conflictos similares que hayan experimentado o presenciado, asegurando un ambiente de empatía y sin juicio.
2. Desarrollo (30 minutos)
Exploración de Conflictos: Dividiremos la clase en pequeños grupos, asignando a cada uno un tipo de conflicto común (en la escuela, en casa, en línea, etc.). Cada grupo analizará su conflicto asignado, discutirá sus causas, efectos, y cómo se podría haber resuelto de manera pacífica.
Enfoque Interdisciplinar sobre Violencia: Introducir la conversación sobre cómo la violencia (física, verbal, en línea) puede surgir de estos conflictos y sus consecuencias negativas en la salud mental y física de los individuos.
Soluciones Creativas: Cada grupo desarrollará una propuesta de solución