Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Celia Adriana Gallegos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo: Presentar una breve explicación sobre el sistema nervioso y endocrino, destacando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen una investigación en línea sobre el sistema nervioso y endocrino. Deberán buscar información sobre su estructura, funciones y relación entre ambos sistemas.

  • Cierre: Cada grupo compartirá lo que encontró en su investigación y se realizará una síntesis en el pizarrón.


Sesión 2:
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso.

  • Desarrollo: Explicar detalladamente el funcionamiento del sistema nervioso, haciendo énfasis en el papel de las neuronas y los impulsos eléctricos en la transmisión de información.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen un circuito neuronal humano, representando la transmisión de un impulso nervioso.

  • Cierre: Reflexionar sob