Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y represente el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Alimentación.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo inicial: Comenzar con preguntas abiertas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre alimentos saludables, agua simple potable y actividad física. Ejemplos: ¿Qué alimentos creen que son saludables? ¿Por qué es importante beber agua? ¿Qué actividades físicas les gusta realizar?
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento:
     
     
     • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles hojas con imágenes de diversos alimentos, vasos de agua y actividades físicas.
     
     
     • Cada grupo elige las imágenes que consideran saludables y las clasifican en categorías: alimentos, agua y actividad física.
     
     
     • Representación gráfica: Pedir a cada grupo que dibuje en una cartulina grande un plato del buen comer adaptado a ellos, incluyendo los alimentos seleccionados, junto a una botella de agua y al lado dibujar las actividades físicas escogidas.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Reflexión y Comparación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo expone su cartulina y explica por qué eligieron esos alimentos y actividades.
   
   
   • Reflexión guiada: Preguntar a los niños cómo creen que el consumo de estos al