La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Tabla Periódica y sus Elementos

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación enfocado en el trabajo en equipo, con un enfoque de inclusión y fomento al pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Tabla Periódica, los elementos químicos y sus propiedades. Esto se hará en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo y asegurar la participación de todos.

Presentación de Objetivos de la Clase: Se expondrán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de entender la clasificación de los elementos y sus propiedades para construir modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Clasificación de los Elementos y sus Propiedades (10 minutos):

• Breve explicación sobre electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Uso de ejemplos cotidianos para explicar cómo estas propiedades afectan las características y el comportamiento de los elementos en la naturaleza y en usos prácticos.

2. Trabajo en Equipo sobre los Modelos Atómicos de Bohr (15 minutos):

• Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán tarjetas con información de diferentes elementos (número atómico, masa atómica), y deberán construir modelos atómicos de Bohr utilizando materiales reciclables.


• Facilitar la discusión entre