El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Fernanda Yocupicio
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Encuentro creador a través de las artes plásticas y visuales


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Valores


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico




Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos):
Comenzaremos la sesión con un caluroso saludo y una breve explicación sobre la importancia de expresarnos y conocer el mundo a través del arte. Utilizaremos imágenes de arte infantil para motivar a los niños y niñas a expresar sus emociones y cómo perciben su entorno.


2. Presentación del Proyecto (5 minutos):
Introduciremos el proyecto comunitario: "Mi Mundo en Colores", donde cada niño y niña contribuirá con una pieza artística que expresará su visión del mundo. Explicaremos que estas obras se unirán para formar una gran expo-comunitaria, promoviendo el valor de la colaboración.


3. Exploración de Materiales (10 minutos):
Proporcionaremos una variedad de materiales artísticos seguros y no tóxicos (pinturas de dedo, crayones gruesos, papeles de colores, telas) para que los niños y niñas exploren texturas, colores y formas. Fomentaremos el tacto y la experimentación libre, promoviendo un ambiente de descubrimiento y curiosidad.


4. Creación Artística (15 minutos):
Cada niño y niña, con la ayuda de los docentes, comenzará a crear su obra. Durante este proceso, impulsaremos la expresión libre, guiando suavemen