Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades, y los pares en la escuela y en la comunidad para fomentar la convivencia, el bienestar, la inclusión, equidad e igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Contenido: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

• Actividad Inicial: Iniciar la sesión con una dinámica grupal llamada "El telar de responsabilidades", donde los alumnos, de manera voluntaria, mencionan responsabilidades que tienen en casa, en la escuela y en la comunidad. Este ejercicio servirá para introducir el concepto de responsabilidad compartida.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de Problemas: Presentar una serie de historias cortas y situaciones problemáticas relacionadas con el uso irresponsable de internet y redes sociales, el cuidado del entorno escolar y comunitario, y la inclusión y equidad. Por ejemplo, una historia sobre un parque que se encuentra sucio y abandonado y otra sobre un compañero que se siente excluido.

  
  



• Discusión Guiada: Formar pequeños grupos para discutir las historias presentadas. Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo la responsabilidad compartida entre familia, escuela y comunidad puede resolver estos problemas. Fomentar el pensamiento crítico preguntando cómo se sentirí