Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la diversidad en nuestro mundo.

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno observará y describirá en su lengua materna animales de su entorno, reconociendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: A través de un cuento corto sobre un animal (por ejemplo, la mariposa) que vive cerca de la comunidad, se introducirá a los alumnos al tema de la diversidad natural. Se enfatizará en la importancia de conocer y respetar todas las formas de vida, sin importar cuán pequeñas sean.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños y niñas sobre animales que conocen, que hayan visto en su comunidad o en otros lugares para conectar con sus experiencias personales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: En grupos mixtos y diversos, los alumnos saldrán al patio de la escuela o a un espacio seguro cercano para observar directamente el entorno natural. Se les incentivará a buscar diferentes tipos de plantas y animales, utilizando lupa de mano si es posible, para fomentar la observación detallada.

   
   



2. Registro de observaciones: Cada niño o niña recibirá una hoja de trabajo donde dibujarán lo que más les llamó la atención durante la exploración. Se les animará a describir usando su lengua materna, apoyando la inclusión y valoración de la diversidad lingüística.

   
   



3. Compartir y comparar: Al regresar al