Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Jugando con los Números"

Grado: Primero de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Introducción (10 minutos)

• Actividades de Sondeo: Se inicia con un breve juego de presentación donde cada niño dirá su nombre seguido de un número favorito, para sensibilizarlos en el tema de los números. Posteriormente, se dialoga brevemente sobre la importancia de los números en la vida cotidiana, haciendo énfasis en la multiculturalidad de la clase y la importancia de aprender los números tanto en su lengua materna como en español.


• Motivación: Se narrará una corta historia ilustrativa sobre un niño o niña de su edad que descubre el mundo a través de los números, resaltando cómo esta habilidad le permite interactuar y entender mejor su entorno.

Desarrollo (25 minutos)

• Metodología de Aprendizaje por Indagación:
  
  
  • Indagación Colectiva: Los alumnos formarán equipos pequeños para indagar sobre los números en sus lenguas maternas y en español, ayudándose de material concreto (bloques numéricos, cartas, imágenes, etc.). Se les pedirá que ordenen estos materiales de menor a mayor y viceversa.
  
  
  • Construcción de Conocimiento: Mediante la observación y manipulación de los números, los niños y niñas construirán su entendimiento sobre la secuencia numérica, primero