Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los números

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinario a Atender: Rezago Educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Iniciar con un breve juego de "pasa la pelota" donde, al recibir la pelota, cada alumno debe decir el número que sigue. Empezaremos con números pequeños y aumentaremos gradualmente para evaluar hasta dónde pueden contar.
   
   
   • Conexión con la vida cotidiana: Platicar sobre la importancia de los números en la vida diaria, como para contar dinero, medir cosas, saber cuántos días faltan para su cumpleaños, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación Guiada: Formar equipos y entregar a cada uno una serie de tarjetas con números desordenados de 1 a 1000. Los alumnos deberán ordenarlos en forma ascendente y después en forma descendente. Esto fomentará el trabajo en equipo y la ayuda mutua, considerando el rezago educativo de algunos compañeros.
   
   
   • Aplicación Práctica: Una vez que hayan completado la tarea, se les pedirá que, usando los números aprendidos, creen una pequeña historia que incluya una secuencia de números. Por ejemplo, "En mi jardín había 10 flores, luego planté 20 más, pero 5 se secaron. ¿Cuántas flores tengo ahora?"
   
   
   • Reflexión: Pr