Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas en Preescolar

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Clase: 45 minutos

Proyecto Comunitario: "Nuestros Nombres, Nuestro Pueblo"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Motivación: Se inicia la clase con un saludo dinámico, donde cada niño y niña dice su nombre añadiendo un adjetivo que rime (ejemplo: Ana Banana, Luis Confundido), para promover la escucha activa y la atención a los sonidos.


2. Introducción al Proyecto: Se presenta el proyecto "Nuestros Nombres, Nuestro Pueblo", explicando que vamos a explorar los nombres de todos en la clase, viendo lo especiales que son y cómo nos conectan con las personas y nuestra cultura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Nombres: Los niños y niñas buscan su nombre en una pared de la clase donde previamente se han colocado todos los nombres escritos en tarjetas grandes. Cada uno busca su nombre y lo lleva a su lugar.


2. Descubrimiento de Letras y Sonidos: Se realiza una actividad grupal donde se comparan los nombres, notando las letras que se repiten y las que son diferentes. Se ponen énfasis en los sonidos iniciales y finales.


3. Creación Gráfica de Nombres: Cada niño y niña, con ayuda de materiales como crayones y papeles de colores, recreará su nombre, enfatizando las letras que más les gustan o las que consideran especiales. Se les an