Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestra Identidad y Pertenencia

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de compartir con sus compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado, promoviendo así la convivencia y el respeto por las diferentes culturas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar con una dinámica de saludo que promueva la inclusión y el respeto entre los alumnos.


2. Introducción al Tema: A través de un cuento o historia breve, introducir el concepto de las festividades y conmemoraciones, destacando cómo estas nos ayudan a saber más sobre nuestra comunidad y país.

Desarrollo (25 minutos):
3. Exploración Guiada:

• Problema a Resolver: Presentar a los alumnos un escenario donde un niño nuevo llega a la comunidad y no conoce las celebraciones locales. Los alumnos deben pensar en maneras de ayudar al nuevo amigo a entender y apreciar estas festividades.


• Actividad Grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibe tarjetas con imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones (Navidad, Día de Muertos, Independencia de México, etc.). Los niños deben elegir una celebración que les guste y, con ayuda del docente, contar a los demás qué saben sobre ella, cómo la celebran en su familia o comunidad.


• Creación de un Mural: Co