Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
yaneli esparza- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Amistad"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Dinámica Inicial: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño dirá su nombre y compartirá algo que le gusta hacer. Utilizaremos una pelota que irán pasando para decidir quién participa, fomentando la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.
Introducción al Tema: Mediante una historia corta con títeres, se narrará una situación donde personajes de diversos contextos (rurales, urbanos, diferentes culturas) se encuentran y deben trabajar juntos para resolver un problema común, destacando valores como la cooperación, el respeto y la aceptación.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad Principal - "El Puente de la Amistad":
- Los niños, divididos en pequeños grupos mixtos, tendrán la tarea de construir un "puente" usando bloques de construcción, papel, cartón y otros materiales reciclables. El puente simboliza la conexión y amistad entre personas de diferentes contextos.
- Cada grupo contará con "Tarjetas de Desafío" que presentarán situaciones como "Un nuevo niño del otro lado del puente quiere jugar", impulsando