Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA):
Que el alumno combine movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando un ambiente de convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Contenido:
Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida con Canción y Movimiento: Se iniciará la sesión con una canción infantil que invite a los niños a mover diferentes partes de su cuerpo, promoviendo la inclusión y la participación activa de todos, dedicando atención especial a alumnos con necesidades específicas para asegurar su participación.
   
   
   • Diálogo inicial sobre la Convivencia: Conversación dirigida sobre cómo nos sentimos al mover nuestro cuerpo y la importancia de respetar el espacio personal y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Movimiento: Los alumnos rotarán en pequeños grupos por estaciones de actividad diseñadas para explorar diferentes tipos de movimientos (saltar, girar, balancearse, etc.), ajustando las actividades a las necesidades e intereses individuales y promoviendo la cooperación.
     
     
     • Estación de Equilibrio: Actividades con aros y líneas en el suelo que promuevan el equilibrio y la estabilidad.
     
     
     • Estación de Coordinación: Juegos sencillos con pelotas y cintas para mejorar la coordinación mano-ojo y la motricidad fina.