Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas - Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase con una plática corta preguntando qué saben sobre las figuras geométricas, enfocándome en conocer su experiencia con los polígonos regulares e irregulares.


• Motivación y contextualización: Presentaré una situación común, como la planeación de un jardín, donde es necesario decidir la forma de los canteros usando polígonos regulares. Esto ayudará a entender la aplicación práctica de lo que aprenderemos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré material concreto (reglas, compases, papel milimetrado, etc.). Les pediré que exploren cómo pueden usar estos instrumentos para trazar diferentes polígonos regulares (triángulos equiláteros, cuadrados, pentágonos, etc.), incentivando que observen las características de cada figura.


• Investigación activa: Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de un polígono regular y deberá investigar cómo trazarlo correctamente utilizando los instrumentos geométricos. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase, explicando el proceso seguido y las características especí