Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje que Fortalecen la Diversidad de Formas de Expresión Oral

Nivel Educativo: Preescolar 2°

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura e Inclusión

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión que fomenten la convivencia y el respeto por la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación y calentamiento: “El círculo de nombres”. Los niños se sientan en círculo y uno inicia diciendo su nombre con un gesto o movimiento corporal. El siguiente repite el nombre y gesto del primero, y añade el suyo, y así sucesivamente. Esto ayuda a romper el hielo y a practicar la memoria y la atención.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación 1: Adivinanzas sonoras. Los niños escuchan adivinanzas relacionadas con sonidos de animales o elementos de la naturaleza, primero en su lengua materna y luego en otras lenguas de la comunidad o de otros lugares. Tienen que adivinar de qué se trata imitando el sonido.
   
   
   • Estación 2: Carrusel musical de trabalenguas y retahílas. Los niños rotan por estaciones donde deben seguir ritmos con palmas o instrumentos sencillos mientras recitan trabalenguas y retahílas, primero en voz baja y luego incrementando la velocidad. Se promueve el