Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de la Clase: Registro y Resumen de Información en Primero de Primaria

Fecha: [Incluir fecha específica]

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Grado: 1º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de compartir o exponer la información que ha registrado y resumido de diversas fuentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Preguntar a los alumnos acerca de sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos. Se enfatizará la importancia de compartir historias e información.
   
   
   • Presentación del proyecto: Anunciar que formarán equipos para investigar sobre historias locales, usando fuentes orales (entrevistas a familiares), escritas (libros de la biblioteca), y visuales (fotos de su comunidad).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asegurando la inclusión y diversidad en cada uno.
   
   
   • Exploración de fuentes:
     
     
     • Oral: Demostrar cómo hacer preguntas básicas a un compañero sobre su cuento favorito.
     
     
     • Escrita: Mostrar un libro infantil y señalar cómo podemos encontrar información relevante.
     
     
     • Visual: Observar juntos algunas fotografías de la comunidad y discutir qué historias pueden contar.
     
     
     
     
   
   
   • Registro de información: Cada equipo recibirá una hoja de registro donde deberán escribir palabras clave, dibujos o símbolos que representen lo que están aprendiendo.
   
   
   • Resumen de la información: Guiar a los niños para