El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Presentar a los alumnos un mapa del espacio geográfico y solicitarles que marquen los elementos naturales y sociales que identifiquen.


• Puesta en común y discusión de las respuestas de los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Sesión 2:

• Presentación del problema: El cuidado del medio ambiente.


• Análisis del problema: Discusión en grupos sobre las principales problemáticas ambientales en el espacio geográfico local.


• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar las causas y consecuencias de una problemática ambiental en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la relación entre las interrelaciones sociedad-naturaleza y las problemáticas ambientales.


• Cierre de la sesión: Planteamiento de posibles soluciones al problema ambiental identificado.

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre posibles soluciones al problema ambiental identificado.


• Diseño de estrategias de acción: Los alumnos deberán proponer acciones concretas para solucionar o mitigar el problema ambiental.


• Presentación de las estrategias de acción por parte de los gr