Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Mónica Severiano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Inicio (15 minutos)



  • Bienvenida y Presentación del Tema (5 minutos): Se inicia la sesión saludando y motivando a los estudiantes. Se presenta el tema del día, explicando cómo las herramientas, máquinas e instrumentos funcionan como extensiones de nuestras capacidades corporales para satisfacer necesidades e intereses humanos.



  • Actividad Rompehielos (10 minutos): "La extensión de mi cuerpo". Se invitará a los alumnos a pensar y compartir en parejas qué herramienta, máquina o instrumento serían y por qué, considerando cómo estos elementos extienden nuestras capacidades. Se promoverá un ambiente inclusivo, permitiendo que todos compartan y escuchando activamente las diversas opiniones y pensamientos.




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y Discusión (10 minutos): Se dividirá la clase en grupos pequeños y se les asignará investigar sobre diferentes tecnologías (con énfasis en aquellas que contribuyen al cuidado del ambiente) y cómo estas actúan como extensiones de nuestras capacidades para satisfacer necesidades humanas. Se fomentará el uso de recursos digitales y bibliográficos.



  • Presentación Grupal (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos, destacando cómo la tecnología que inve