Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los albores de la humanidad

Curso: Historia de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Iniciar con una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo, enfocándose en cómo veían el nacimiento, la vida y la muerte.


• Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos sus percepciones y creencias personales sobre estos tres aspectos.


• Anotar en el pizarrón las ideas principales para visualizar las diferencias y similitudes.

Objetivo de la Actividad: Activar conocimientos previos y fomentar la curiosidad sobre cómo las culturas antiguas concebían aspectos fundamentales de la existencia humana.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un pueblo antiguo de México (Mayas, Aztecas, Mixtecos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar, con ayuda de textos proporcionados y sus libros de texto, las creencias de su pueblo asignado respecto al nacimiento, la vida y la muerte.


• Posteriormente, deberán preparar una breve presentación en la cual comparen sus hallazgos con las ideas recopiladas durante la lluvia de ideas, destacando similitudes y diferencias.

Objetivos de la Actividad: Desarrollar habilidades de investigaci