Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Andrea Yañez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: "Viajando a través del tiempo con nuestras familias"
Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)
Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Enfoques Pedagógicos:
- Aprendizaje Basado en Problemas.
- Pensamiento crítico.
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 45 minutos.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los niños a un "viaje en el tiempo".
- Breve explicación del objetivo de la clase, utilizando lenguaje sencillo: "Hoy vamos a ser detectives del tiempo y descubrir cómo vivían nuestras familias antes".
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: "Caja de los recuerdos". Se invita a los niños a explorar una caja que contiene fotografías antiguas, cartas, objetos y ropa de época. Se les guía con preguntas como "¿Cómo es esta ropa diferente a la tuya?", "¿Qué objetos no reconoces?".
- Objetivo Interdisciplinario: Trabajo en equipo. Los niños se organizan en pequeños grupos para explorar los objetos y discuten sus observaciones, promoviendo el respeto por los turnos de hablar.
- Actividad 2: "Mi familia a través del tiempo". Cada niño dibuja en una hoja cómo imagina que eran sus abuelos o bisabuelos cuando eran niños, basándose en las historias o elementos vistos en la "Caja de los recuerdos".
- Se enfatiza la importancia de compartir ideas y ayudarse entre compañeros, fortaleciendo el trabajo en equipo.
- Actividad 1: "Caja de los recuerdos". Se invita a los niños a explorar una caja que contiene fotografías antiguas, cartas, objetos y ropa de época. Se les guía con preguntas como "¿Cómo es esta ropa diferente a la tuya?", "¿Qué objetos no reconoces?".
Cierre (10 minutos):
- **