Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)
Inicio la clase en círculo, para fomentar la inclusión y asegurarme de que todos los estudiantes se sientan parte del grupo. Comenzaré con la pregunta abierta: "¿Qué sabemos sobre los números?", permitiendo que los alumnos expresen libremente sus ideas y conocimientos previos sobre el tema. Este diálogo inicial además favorecerá la práctica oral tanto en su lengua materna (si esta no es el español) como en español.

2. Exploración (10 minutos)
A continuación, propondré una actividad de exploración. Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les entregaré tarjetas con números y palabras (numerales escritos), mezcladas, para que las ordenen desde el menor hasta el mayor. Esta actividad tendrá como objetivo que los niños identifiquen y se familiaricen con la sucesión numérica y la lectoescritura de los números, reforzando así su comprensión numérica y habilidades de lectura.

3. Conceptualización (10 minutos)
Guiaré a los estudiantes a reflexionar sobre los patrones observados durante la actividad anterior. Les preguntaré: "¿Cómo sabemos cuál n