Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Área de aprendizaje: Desarrollo físico y salud
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): El estudiante explorará las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, a través de juegos y actividades como correr, saltar, entre otras, considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno, para promover habilidades motrices y una convivencia armoniosa.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y calentamiento emocional: Recibimiento con música suave de fondo, invitándolos a formar un círculo y expresar cómo se sienten hoy mediante movimientos corporales o gestos.


• Introducción al tema: Explicar de manera lúdica la importancia del movimiento y cómo este nos ayuda a conocer nuestros cuerpos, interactuar con los demás y vivir saludablemente.

Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de movimiento: Creación de cuatro estaciones de movimiento en el salón o patio, cada una diseñada para practicar una habilidad motriz específica: 1) Correr en zigzag, 2) Saltos de conejo (saltar con ambos pies juntos), 3) Camino de obstáculos (con conos y aros), y 4) Baile de sombras (siguiendo movimientos de un líder). Los niños rotarán en grupos pequeños, asegurando que todos participen y se adapten las actividades según las necesidades de cada niño.


• Reflexión grupal: En círculo, compartir qué estación les gustó más y por qué, promoviendo el uso de vocabulario relacionado con el movimiento y la salud. Se fomentará