Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Isabel Gamiño
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre el uso de herramientas en la contabilidad y la resolución de problemas en el uso de las necesidades humanas.

  • Cada grupo deberá buscar información y ejemplos de herramientas utilizadas en la contabilidad y cómo estas ayudan a la resolución de problemas en el ámbito de las necesidades humanas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas y en la satisfacción de nuestras necesidades diarias.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos permiten ampliar nuestras posibilidades corporales y solucionar problemas en diferentes contextos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán utilizar herramientas de contabilidad (calcul