Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Carlos Eduardo Rojas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]


Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida: Iniciar con un círculo de saludo para promover la convivencia.

  2. Activación previa de conocimientos: Preguntar a los alumnos sobre acciones diarias que ellos consideran que son buenas o malas para la salud (ej., lavarse las manos, comer muchas golosinas).

  3. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla y clara el objetivo de la sesión, ajustando el lenguaje a su nivel de comprensión.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento interactivo: Leer un cuento corto que resalte la importancia de las acciones saludables y las consecuencias de las no saludables, pidiendo a los alumnos que identifiquen estas acciones en el cuento.

  2. Diálogo reflexivo: A partir del cuento, conducir una plática sobre cómo algunas acciones pueden mejorar o dañar nuestra salud y la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás.

  3. Rol playing: En pequeños grupos, los niños realizarán dramatizaciones de situaciones cotidianas que implican decisiones relacionadas con la salud (ej., elegir entre una f