Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Introducción al concepto de lectura compartida y su importancia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un cuento corto para leer en voz alta.


• Cada grupo elegirá a un lector y compartirá el cuento con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y su importancia.


• Actividad: Los alumnos practicarán la lectura en voz alta de diferentes tipos de textos, como recados, notas informativas, poemas, etc.


• Se formarán parejas y cada pareja elegirá un texto para leer en voz alta ante el grupo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la lectura en voz alta en la comunidad escolar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta, utilizando diferentes recursos visuales.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización de situaciones de convivencia escolar positiva y negativa, donde se destaque la importancia de la empatía, el respeto y la comunicación.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura compartida en voz alta de cartas que ellos mismos hayan escrito, dirigidas a compañeros de la clase, en las que expresen su agradecimiento, admiración o disculpas.


• Cierre y reflexión final sobre la import