Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno narre historias que inventa, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento:

• Dar la bienvenida a los niños y niñas al "Mundo de las Historias Mágicas".


• Realizar un breve juego de presentación en el que cada niño dice su nombre y menciona su cuento favorito, utilizando un peluche o un objeto que se pasará entre ellos al ritmo de una música suave.

Motivación:

• Breve plática sobre la importancia de las historias en nuestra vida y cómo podemos crear las nuestras propias usando nuestra imaginación.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la narración:

• Actividad grupal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los niños que identifiquen el inicio, el desarrollo y el final. Aprovechar para discutir la comprensión del cuento.

2. Creación de la historia:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles varios estímulos visuales (imágenes, objetos, etc.).


• Cada grupo escogerá un estímulo y, con la ayuda del maestro, imaginarán y narrarán conjuntamente una historia basada en ese estímulo, identificando claramente el inicio, el desarrollo y el final.


• Los niños dibujarán escenas de su historia en papel, fomentando la expresión a través de diversos lengu