Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Melisa García
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno practicará hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas, reconociendo la importancia de estos hábitos para mantener una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida:

      • Se iniciará la clase con un saludo afectuoso y se preguntará a los niños cómo se sienten el día de hoy.



    • Actividad rompehielo:

      • Se realizará una actividad de movimiento, donde los niños deberán imitar el crecimiento de una planta, desde ser semillas hasta convertirse en grandes árboles frutales. Este ejercicio ayudará a centrar la atención y a preparar el cuerpo y la mente para la clase.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento interactivo "La aventura de los alimentos saludables":

      • Se narrará un cuento donde los personajes principales son frutas y verduras, que invitan a los niños a explorar su mundo, resaltando la importancia de consumir alimentos que beneficien su salud y cómo estos los hacen sentir fuertes y felices.

      • Interacción: Luego de cada sección del cuento, se realizarán preguntas a los niños sobre qué alimentos conocen que sean buenos para la salud y cómo se sienten después de comerlos.



    • Actividad práctica "Mi plato saludable":

      • Con ayuda de material gráfico (imágenes de alimentos), los niños elaborarán en equipo un "plato saludable" que incluya frutas, verduras, granos y proteínas. Se discutirá brevemen