Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Los ritmos de nuestro mundo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Problema a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Comenzar con una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen (día y noche, las estaciones del año, el clima). Preguntar cómo estos fenómenos afectan sus actividades diarias.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla que aprenderemos a observar cómo cambia nuestro entorno y cómo estas regularidades nos ayudan a planear nuestras actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada: Invitar a los estudiantes a observar fuera del aula o por la ventana para identificar si es día o noche y qué actividades se realizan en ese momento. Registrar las observaciones.
   
   
   • Discusión grupal: Reflexionar sobre cómo el día y la noche determinan nuestras actividades. Introducir los conceptos de ayer, hoy y mañana, y la importancia de los días de la semana.
   
   
   • Actividad práctica: Crear un diario de observación donde los alumnos dibujen o escriban qué observan en el cielo (sol, luna, estrellas) y cómo c