Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Introducción al Mundo de los Números

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas, logren contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5 elementos, después de hasta 10 y, paulatinamente, de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión

Motivación e Introducción (10 minutos)

Inicio con una breve historia ilustrada, mostrando a un grupo de niños en un parque recogiendo hojas de diferentes tamaños, formas y colores. Se plantea la pregunta: ¿Cómo podríamos organizar estas hojas para saber cuántas hemos recogido y cuáles son diferentes? Se escuchan respuestas para estimular la curiosidad y el pensamiento crítico.

Actividad Principal (25 minutos)

1. Exploración de Números a través del Arte (15 minutos): Se proveerán materiales como papel, crayones, y pegatinas. Los alumnos deberán crear una obra de arte (puede ser un dibujo, un collage, etc.) en la que representen, de manera creativa, grupos de elementos de hasta 5. Por ejemplo, dibujar 5 soles, 4 casas, etc. Se les pedirá que compartan sus obras y expliquen cómo contaron los elementos.

   
   



2. Búsqueda del Tesoro Numérico (10 minutos): En esta actividad, los niños realizarán una búsqueda del tesoro en el aula, donde tendrán que encontrar y contar objetos escondidos (que no superen la cantidad de 10). Cada objeto tendrá asociado un número, y deberán registrar en un papel cuánto