Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral y Comunitaria en Preescolar

Grado: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: XXXX
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problemática Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Inicio con un círculo de conversación donde cada alumno compartirá cómo se siente hoy y qué espera de la clase. Se utilizarán tarjetas de emociones para facilitar la expresión de los más pequeños.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Comunitario:

   
   
   
   
   • Lectura Interactiva: Se leerá en voz alta el cuento "El Jardín de las Palabras". Durante la lectura, se harán pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y cómo resolverían los problemas que enfrentan, promoviendo así la comprensión lectora y la empatía.
   
   
   • Representación con Marionetas: Los alumnos elegirán personajes del cuento y, mediante marionetas, lo re-interpretarán, enfocándose en expresar necesidades y emociones.
   
   
   
   



2. Mi Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Brainstorming Grupal: En grupo, los niños discutirán sobre un problema comunitario que les gustaría solucionar con base en lo aprendido del cuento, como puede ser la creación de un jardín de flores para embellecer un espacio común.
   
   
   • Planificación del Proyecto: